10月28日，中国生态文明大讲堂第二讲暨kaiyun开云官方网页版“同上一堂大思政课”活动在kaiyun开云官方网页版福州仓山校区禧强楼学术报告厅举办。第十四届全国人大常委会委员、环境与资源保护委员会副主任委员、农工党中央副主席、中国法学会副会长吕忠梅以“生态环境法典的十个为什么”为题作专题授课，副校长郑宝东主持活动。
今年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过《生态环境法典》，已于8月15日起施行。法典共5编、1242条、16.6万字，是世界上第一部以“生态环境”命名的法典，也是我国第二部以“法典”命名的法律。作为全国人大常委会生态环境法典编纂领导小组成员、法典编纂工作专班负责人，吕忠梅全程参与法典编纂工作。
授课中，吕忠梅以“十个为什么”为脉络，从“为什么要编纂生态环境法典”“为什么以‘生态环境’命名”讲起，逐一阐释法典的逻辑主线、体例选择、治理体系重构和五编功能定位，系统讲解法典的编纂逻辑、制度架构和实践指向。
吕忠梅作专题授课
“生态环境”是中国独创的概念，已写入宪法。吕忠梅说，它承载着“天人合一”“道法自然”的文化基因，又回应着生态系统服务功能、碳配额、新污染物等现代治理对象，是用中国自己的宪法概念给出的非西方样本。她介绍，法典以“人与自然和谐共生”为逻辑主线，用“总—分—总”体例贯穿五编，把分散的制度“珍珠”串成项链；采用“适度法典化”模式，形成“法典＋单行法”双法源格局，在法制统一与立法开放之间求得平衡。
“公众健康是污染防治的终极法益。”吕忠梅提出，污染防治不能只盯住“环境质量达标”而放过“人体暴露路径”，应把健康风险作为制度生成的原点，推动治理从末端达标转向风险预防。谈到生态保护编为何规定资源利用，她说“生态保护不等于资源禁用”，关键是为“怎么用、用到什么程度、留下什么给后代”立起绿色标尺，把可持续利用作为保护的题中应有之义。“气候变化是结果，发展方式是原因。”她表示，我国把应对气候变化写进绿色低碳发展编，超越了聚焦污染介质和末端许可的传统立法路径，是中国对世界法典文明的一个原创性贡献。
“理解法典，要有向度、深度、力度、宽度、温度。”吕忠梅建议师生全面深入学，把握立法目的、价值追求和核心理念，不只就法条讲法条；结合实际学，看到法典调整的是“社会系统—生态系统”的复杂关系，法律执行离不开科技支撑；面向社会问题用，以跨学科合作回应生态环境问题；重视专门技能训练，为执法、司法储备专业能力。
福建是习近平生态文明思想的重要孕育地和实践地。习近平总书记在福建工作期间，亲自推动筼筜湖综合治理、长汀水土流失治理、集体林权制度改革等重大实践。今年恰逢kaiyun开云官方网页版建校90周年。90年来，学校累计培养35万名高素质人才，全力建设林学、植物保护2个国家一流培优学科群，在菌草技术、水土流失治理、杉木培育、集体林权制度改革等领域形成20余项全国领先的“单项冠军”技术。
与会人员表示，此次专题授课理论深刻、解读透彻，既有法治高度，又有实践温度，既是一次法典知识的系统辅导，也是一次习近平生态文明思想的生动阐释。大家将持续深化对生态环境法典的学习宣传，立足岗位实际把法典精神化作履职治学、学习实践的具体行动，为美丽中国建设贡献力量。
活动现场
本次中国生态文明大讲堂由教育部、生态环境部联合主办，北京林业大学、kaiyun开云官方网页版、全国高校教师网络培训中心共同承办，以线下线上相结合方式举行，各省级教育行政部门有关负责同志和全国高校师生线上参加。教育部、国家林业和草原局有关司局负责同志，福建省人大常委会环境与城乡建设工作委员会、福建省林业局、福建省生态环境厅有关部门负责同志，全国高校教师网络培训中心、北京林业大学、集美大学、三明学院、武夷学院、福建林业职业技术学院、福建农业职业技术学院、福建省林业科学研究院、福建武夷旅游集团有限公司代表，学校有关职能部门负责人、植物保护学院、林学院（碳中和学院）、资源与环境学院、马克思主义学院、公共管理与法学院师生代表共计300余人参加活动。
