9月15日，校长谢素原前往南平延平校区西芹科教与艺术基地、西芹教学林场和三明莘口教学林场开展实地调研，看望慰问一线干部职工，倾听大家对基地和林场建设运行、教学科研平台建设、人才队伍建设等的建议，为进一步推动基地和林场高质量发展提出指导意见。
在南平延平校区西芹科教与艺术基地察看水稻长势
在南平延平校区西芹科教与艺术基地，谢素原详细了解基地升级改造、科研试验场地管护使用等情况，现场研究协调推进智慧农场建设。在西芹教学林场二楼会议室，谢素原主持召开座谈会，听取林场资源现状、人员结构、教学科研开展情况以及下一步发展规划的汇报，对林场建设取得的成效给予肯定。他表示，教学林场是学校十分宝贵的野外科教资源，承担着人才培养、科学研究、生态保护等多重使命，要提高站位，进一步用好林场资源，更好服务学校“双一流”建设。一要坚持战略思维，践行绿水青山就是金山银山理念。立足生态保护，扎实做好森林资源长期保护与观测研究。要落实有关工作部署，引导多学科相关教师到林场来开展项目研究，切实发挥林场研究场景丰富且长期稳定的优势。二要深化改革转型，推动林场从传统经营向多功能定向经营转变。依托林学院副院长兼任林场场长的制度安排，深化管理体制创新。转变传统经营模式，跳出单纯木材经营思维，立足教学科研长远需求谋划发展。针对林场树种的资源禀赋，挖掘福建特色优势物种杉木的科研价值。三要完善管理激励机制，激发队伍干事创业活力。健全政策机制，进一步调动林场技术人员的积极性。充分运用现代化技术手段开展森林资源监测，鼓励职工立足岗位，以实干实绩推动林场发展。时刻绷紧安全这根弦，抓实抓细森林防火工作。
在西芹教学林场座谈交流
在莘口教学林场综合楼五楼会议室，谢素原主持召开干部职工座谈会，听取有关工作汇报，并就校场协同、科研落地、人才队伍建设等与大家座谈交流。谢素原充分肯定莘口教学林场所取得的成效，并就林场高质量发展提出明确要求。一是立足学科优势，打造一流野外科教阵地。学校高度重视林学、植物保护一流培优学科群建设，莘口教学林场作为农林学科学术研究和成果转化的重要平台，地位作用十分重要。要紧扣一流学科建设需求，强化多学科交叉融合，持续深化与东京大学、穆拉瓦曼大学等境外高校交流合作，不断提升平台科研能级。二是健全协同机制，深化校场融合联动发展。进一步理顺校场协同配合机制，用好林场实验样地资源，扎实推进国际合作项目实施，打通学院科研需求与林场平台供给的对接通道，实现科研资源高效联动。三是锚定战略导向，统筹推进重点任务落地。要紧扣碳达峰碳中和、生态文明建设等国家重大战略方向，找准自身发展定位；压紧压实森林防火主体责任，守牢森林生态安全底线；坚持强化党建引领，提高思想认识，以高质量党建护航林场各项事业高质量发展。
实地察看莘口教学林场杉木林多功能培育长期观测样地和红菇林复合经营研究基地
座谈会结束后，谢素原一行实地察看杉木林多功能培育长期观测样地和红菇林复合经营研究基地。该基地是我校林学学科开展森林生态培育、多功能利用和林下经济研究的重要试验平台，围绕红菇菌根苗培育、杉木大径材培育、碳汇及生态服务开展长期定位试验，探索生态效益与经济效益协同提升的林下经营新模式。
党政办、发展规划处、科教基地管理中心、林学院相关负责人陪同调研。西芹教学林场、莘口教学林场干部职工分别参加调研座谈。
