9月8日上午，校长、中国科学院院士谢素原带队到林学院调研指导林学一流培优学科群建设工作，并与林学院教师座谈交流。
会议现场
林学院执行院长郭福涛介绍了学院学科专业建设、党建引领、科研创新、社会服务、国际（对外）合作、人才培养与团队建设等方面情况，学院其他班子成员及各系负责人就改进学院教学科研工作及林学一流培优学科建设提出了意见建议。相关职能部门从学科建设、人才引进、教师队伍建设、科技创新、教学改革、资源管理等方面对学院发展提出了对策建议。
校长谢素原讲话
谢素原指出，林学学科、学院是学校的创始学科、学院之一，学科积淀深厚、特色鲜明，学院发展成效显著，学科群涵盖林业工程、生态学、生命科学等多个领域，在全国同类学科中具备比较优势，是学校奋进国家“双一流”的重要载体与优势力量。学院要抢抓学校“双一流”创建进入决胜阶段这一关键窗口期，增强使命感与紧迫感，只争朝夕、团结奋进，推动林学学科发展再上新台阶。一要明晰历史方位与责任使命，全力攻坚林学一流培优学科建设。要聚焦“双一流”评价标准逐条梳理巩固优势，持续擦亮学校菌草技术援外扶贫特色金字招牌，发挥学校加入联合国防治荒漠化公约、联合国生物多样性公约观察员组织等优势，主动参与全球环境治理，加强国际交流与合作，切实提升我校国际影响力。要坚定不移推进人才强院战略，持续加大高层次人才引进力度，靶向引进一批能够把握世界科技大势、研判学科发展方向的“战略科学家”和“领军人才”，大力推进院士工作站建设，构建结构合理、能力过硬的高素质人才梯队，以高水平师资带动学院科研项目、科技奖励和学科进步全面提升。要持续深化拔尖创新人才培养改革，落实立德树人根本任务，以学校入选教育部首批高等教育综合改革试点校为契机，做强一流本科教育，优化林学专业体系和课程方案，强化实践教学与产教融合；积极探索本硕博贯通培养模式，集聚留住优质生源，提升研究生培养质量。要立足区位优势彰显学科时代价值，扎根福建、立足南方、面向两岸、辐射全球，紧扣南方生态安全屏障建设、林业振兴与共同富裕、林业治理现代化、两岸融合发展、全球生态治理五大方向开展工作。要把亚热带森林、沿海防护林、集体林区、闽台林业合作做成不可复制的研究赛道。主动服务国家重大战略，持续提升学科社会贡献度与行业话语权，服务“一带一路” 生态合作，扩大中国林学的国际影响力。要强化学科群协同联动，打破学院、系所壁垒，主动联动支撑学科，推进资源、平台、项目深度整合，真正形成学科群效应。要提升科技创新策源能力，既要鼓励科研人员“十年磨一剑”，联合海峡联合研究院、植物保护、农学等平台科研力量，深耕基因组学、生物育种等交叉学科基础前沿研究，力争产出更多原创标志性成果；也要强化有组织科研，充分发挥两大教学林场独特资源开展野外观测、科学研究，紧盯林业领域“卡脖子”技术开展体系化攻关。集中力量攻坚国家级科技奖励、国家级教学成果奖，力争在创新群体项目上实现重点突破。二要坚决守牢学院安全稳定底线，营造稳定有序发展环境。安全工作一刻都不能松懈。林学院实验室多、野外实训实践多，安全风险点多面广，必须压紧压实安全主体责任。要抓好实验室安全，坚决防范实验室安全事故。统筹学生管理安全，增强学生风险防范意识。同时统筹意识形态、舆情、消防等各类风险防控，把风险化解在萌芽状态，为学科建设、学院发展营造安全稳定的良好环境。
校党政办、教工部、发规处、教务处、研究生院、科技处、计财处、国资处负责人，林学院全体班子成员、中层干部、系主任、副科级以上干部参加。
